Ali Balkır

2014 yılında Marmara üniversitesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri bölümüne, 2016 yılında çift anadal programı ile Marmara üniversitesi Özel Eğitim Ana Bilim Dalı Zihin Engelliler Öğretmenliğine başladı. 

2018 yılında Marmara Üniversitesi Özel Eğitim Ana Bilim Dalı Zihin Engelliler Öğretmenliği ile birlikte Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümünden onur öğrencisi olarak mezun oldu. 

Mezuniyetinin ardından 4 yıl boyunca 3 farklı kurumda görev yaptı. 2 yıl iki farklı Rehabilitasyon Merkezinde, 2 yıl TSÇV Metin Sabancı Özel Eğitim Okullarında çalıştı. Çalışma sürecinde 0-18 yaş arasında özel eğitim desteğine ihtiyaç duyan ve normal gelişim gösteren bireyleri gelişimsel değerlendirme, eğitimsel program hazırlama ve yürütme, aile eğitimi, ev programları oluşturma ve evde eğitim programları yürüttü. 

2019 yılından bu yana Dr. Öğretim Üyesi Oktay Taymaz Sarı’dan vaka danışmanlığı almakta, alandaki gelişmeleri takip ederek eğitimlere takılmaktadır. 

Floortime eğitim sürecinde ve Floortime 201 süpervizyon sürecine mentörleri Kemal Colay ve Tuğçe Telcioğlu ile devam etmektedir.

2019 yılında Akademi Disleksi tarafından verilen Türkçe-PREP eğitimini almış; öğrenme güçlüğü, dikkat dağınıklığı ve hiperaktivitesi olan farklı öğrenen öğrencilerle PREP temelinde çalışmalar yürütmüştür. 

Son olarak Bilişsel Gelişim Eğitimi anlamına gelen Cognitive Enhancement Training yani Türkçe COGENT eğitimini almış ve 4-7 yaş aralığında yer alan normal ya da atipik gelişim gösteren, okur-yazar çevreden yoksun kalmış, hafif gelişimsel gecikme yaşayan, dile dair yetkinliği gelişmemiş, disleksi ya da öğrenme güçlüğüne dair risk altında olan ya da herhangi bir gelişimsel farklılık göstermeyen tüm çocuklarla çalışmaya ve program oluşturmaya başlamıştır.